六年级上册“解决问题的策略”教学分析

• 作者: 高丽
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学分析 六年级 上册 实验教材 教材选择 策略意识 新课标 苏教版
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

苏教版新课标实验教材六年级“解决问题的策略”单元主要教学用替换和假设的策略解决简单的实际问题，教材选择了一些较为典型且相对简单的问题，让学生感受解决问题过程中策略的应用，提升学生解决问题的策略意识。在教学中，我们应注意以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽		29	4	1.0	2.0