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摘要:
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领悟说课要旨提升说课艺术
初中英语
说课
把握学情
关于说课问题的理论框架
说课
理论框架
说课之我见
说课
自身素质
案例
说课之我见
说课
实际
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于说课的思考
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教学指导
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3397字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈旎 45 2 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
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3114
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6
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325
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