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拓展实验教学平台提高学生创新能力
拓展实验教学平台提高学生创新能力
作者:
张雪红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验平台
扫描电镜
教学创新
摘要:
为适应新形势新阶段对材料学专业人才的需要,高校应从培养创新型人才、复合型人才的高度,将实验课程放在更加重要的位置,加大人力、财力、物力投入,引进优秀教师,购置先进教学仪器,倡导理论教学与实验教学相结合,出台实验教学创新的激励机制,鼓励教师探索全新的实验教学方式和实验室管理模式,营造良好的硬件和软件环境,以培养学生操作仪器设备的能力和创新创造能力.文中以扫描电镜实验教学为例,阐述如何在实验教学过程中拓展实验平台功能,提高实验教学的质量和水平.
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创新思维
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改革实验教学,提高学生的创新能力
实验教学
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文献信息
篇名
拓展实验教学平台提高学生创新能力
来源期刊
实验科学与技术
学科
教育
关键词
实验平台
扫描电镜
教学创新
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-95
页数
分类号
G642.423
字数
3173字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4550.2010.03.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张雪红
北京工业大学材料科学与工程学院
4
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验平台
扫描电镜
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
主办单位:
四川省高教学会
电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4550
CN:
51-1653/T
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市建设北路二段4号
邮发代号:
62-287
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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