关注实验教学的实效性培养学生的探究能力

• 作者: 咸长虹 李晓娜
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是一门实践性很强的课程,教师需要引导学生做大量的观察实验、动手操作等活动.小学科学学习要以探究活动为核心,亲身经历以探究为主的活动是学习科学的主要途径,而科学实验活动则是探究活动中最重要的一种方式,具有非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓娜		3	0	0.0	0.0
2	咸长虹		1	0	0.0	0.0