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摘要:
“反思是数学思维活动的核心和动力。”“通过反思才能使现实世界数学化。”著名的数学教育家波利亚也说过:“如果没有了反思,他们就错过了解题的一次重要而有益的方面。”可见,在数学教学中,反思是教师提高教学水平的一条有效途径,也是培养学生学会学习的重要手段之一。
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文献信息
篇名 反思是数学思维活动的核心和动力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学思维活动 反思 数学教育家 现实世界 数学教学 教学水平 学会学习 波利亚
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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数学思维活动
反思
数学教育家
现实世界
数学教学
教学水平
学会学习
波利亚
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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