品德与社会活动化教学策略谈

• 作者: 林湛
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 社会活动 教学策略 品德 学生主体 课程教学 相互作用 教学过程 社会性
• 年，卷（期）: fjjy_2010,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: TN927

摘要

学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的，因此活动是品德与社会课程教学的重要载体和途径。品德与社会课程提出了活动化教学的理念和要求，强调在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动，鼓励学生主动参与、探索、思考、实践，促进学生多方面能力综合发展，促进学生整体素质全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林湛	福州市鼓楼第二中心小学	20	0	0.0	0.0