浅谈如何进行古诗词鉴赏教学

• 作者: 左素丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 鉴赏教学 古诗词 语言感悟能力 引导学生 初中语文教学 诗词鉴赏 中学语文 内心世界
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

诗词鉴赏在中学语文中占有很大的比重。对诗词进行赏析，既可以提高学生的语言感悟能力，又可以陶冶学生的情操，丰富并净化学生的内心世界。长期以来是，诗词鉴赏都是初中语文教学的重点、难点和盲点。诗词语言的简练性、意韵的含蓄性、解读的多义性、时问的长久性，导致学生不能很好地把握诗词的意境，不能深刻、透彻地理解诗词的内涵，不能顺利地感受作者的思想感情。这就需要教师从多方面引导学生对诗词进行鉴赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左素丽		2	0	0.0	0.0