浅析高中创新作文教学中学生创造性思维能力的培养

• 作者: 蒲华
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 直觉思维 发散思维 象思维 辩证思维
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 272
• 分类号: G63
• 字数: 3011字
• 语种: 中文

摘要

本文从高中创新作文教学入手,指出创造性思维在作文教学中的意义,并结合作者在教学过程中积累的经验,论述了直觉思维、发散思维、想象思维、辩证思维的培养在作文教学过程中的重要作用,并提出了在高中阶段如何培养学生创造性思维的具体措施.

作者信息

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1	蒲华		3	1	1.0	1.0