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摘要:
1.让学生个性充分张扬.因为个性是创新的前提 创新能力与个性发展是相辅相成的,个性的发展,往往蕴涵创造力的幼芽和基础。培养学生的创新精神、创造能力,必然不可忽视其个性特征。西方学者认为“学生在元认知动机和行为都是积极的参与。其学习就是自主的”,自主直接表现为个性的张扬.只有当学生根据自己的能力。学习任务的要求.主动调整学习策略时,学生对为什么要学,学什么,怎样学就有意识和反应.这时学生的个性才能得到张扬。
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文献信息
篇名 学生的创新能力培养之我见
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 创新能力培养 学生个性 学习策略 个性发展 创新精神 创造能力 个性特征 认知动机
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G40-012
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创新能力培养
学生个性
学习策略
个性发展
创新精神
创造能力
个性特征
认知动机
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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