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浅谈“考证带学”模式在中专生计算机基础课教学中的应用
浅谈“考证带学”模式在中专生计算机基础课教学中的应用
作者:
张红艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机基础课教学
计算机应用能力
中专生
一年级学生
计算机基础知识
考证
非计算机专业
计算机知识
摘要:
现在随着计算机的日益普及,中学、小学也开设了计算机应用基础课程,而一些家境比较富裕的学生很小就接触计算机,对计算机知识具有相当的了解,但一些来自农村或贫困家庭的学生进入中专校之前并没有什么机会接触计算机。从整体来看,中专一年级学生的计算机基础知识和计算机应用能力是参差不齐的,而目前计算机基础课又是中专生的必修科目,作为像机电专业这种非计算机专业的学生在学习该门课的时候,经常是觉得"学无所用",没有学习的积极性与主动性。
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文献信息
篇名
浅谈“考证带学”模式在中专生计算机基础课教学中的应用
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
计算机基础课教学
计算机应用能力
中专生
一年级学生
计算机基础知识
考证
非计算机专业
计算机知识
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G718.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张红艳
7
9
2.0
3.0
传播情况
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2010(0)
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计算机基础课教学
计算机应用能力
中专生
一年级学生
计算机基础知识
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计算机知识
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
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