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将"导学提纲"引进略读课的尝试
将"导学提纲"引进略读课的尝试
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摘要：
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导学提纲中的问题设计
问题设计
层次化
情景化
生活化
小学语文略读课教学的有效策略
小学语文
略读课
教学策略
将"导学互动"融入初中数学课教学的实践探究
'导学互动'
初中数学
课堂教学
小学语文略读课教学的有效策略
小学语文
略读课
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文献信息
| 篇名 | 将"导学提纲"引进略读课的尝试 | ||
| 来源期刊 | 福建论坛(社科教育版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 语文专题--为略读教学把脉 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2347字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.01.024 | ||
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