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语文课堂如何渗透生命教育
语文课堂如何渗透生命教育
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摘要：
生命教育刻不容缓,语文学科有着其他学科不能比拟的优势.本文拟以生命教育为视角,从小学语文教材和<课程标准>入手,对小学语文学科渗透生命教育的途径进行探讨.
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生命教育
语文课堂
有效途径
在语文课堂中如何渗透审美教育
初中语文
课堂教学
审美教育
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文献信息
| 篇名 | 语文课堂如何渗透生命教育 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | 生命教育 语文与生命 教法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
语文与生命
教法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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1612
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