集思广益 求同存异——浅议新课程背景下的集体备课模式

• 作者: 杨琛荣
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 学生 教师 板书设计 新课程改革 合作学习 模式 合作探究 集团效应 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琛荣		9	2	1.0	1.0