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摘要:
随着<体育与健康>课程标准的颁布,突出了学生学习的自主性,强调教师的教学手段的多样性,注重评价的灵活性,要求教学方法有利于激发学生的主动参与运动的热情,最终使学生养成终身体育的意识.
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学习数学
积极性
学习兴趣
在数学课堂中如何激发学生的积极性
原则
数学学习积极性
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学生参与体育锻炼的积极性
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 主体地位 学习兴趣 创造思维
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208
页数 分类号 G80
字数 1977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.06.189
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王万红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体地位
学习兴趣
创造思维
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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