让"问"更有趣、更合理——浅谈历史教学中的提问技巧

• 作者: 戴安刚
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 兴趣 能力 智能 最佳时机
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 262-263
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在课改和"五严格"背景下,如何更好地完成<纲要>中提出的提高质量、落实减负、培养能力的目标.笔者从提问这一教学活动最频繁的手段人手,探讨如何使提问更好地成为历史课堂教学的纽带和催化剂.主要指出提问的关键是所设的问题能否激发学生探究历史的兴趣;提问的中心任务是提升学生能力、发展学生智能;提问的枢纽是选择最佳时机.

作者信息

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1	戴安刚		1	0	0.0	0.0