作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《练习8》的第一项为两组图画。第一组为“三个小伙伴合作植树”,第二组图为“两个和尚抬水吃.三个和尚没水吃”。编者把这两组图放在一起,目的显然是要通过比较告诉学生不能一味地考虑个人利益,只为自己着想,任何事情都办不成;只有团结协作、乐于奉献,才能把事情办好。
推荐文章
"顺学而导"的课堂策略
问题导学
顺学而导
高效课堂
语文课堂要顺"学"而"导"
顺'学'而'导'
语文课堂
顺学而导,不教而教,成就生本课堂教学的精彩
回归原点
顺学而导
追问释疑
不教而教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 顺学而导——苏教版语文三下《练习8》案例评析
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 案例评析 练习 苏教版 语文 个人利益 团结协作 和尚 图画
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例评析
练习
苏教版
语文
个人利益
团结协作
和尚
图画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导