初中思想品德课的有效教学探索

• 作者: 何晓鸣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 思想品德 体验 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 223-224
• 分类号: G63
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.172

摘要

提高初中思想品德课的有效性,关键是如何制造良好的教学氛围、激发学生主观能动性.教师要根据初中生的心理特点和认知水平,以学生自我体验为主,选择恰到好处的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生独立思考.本文将结合目前初中生思想品德课教育的实际情况,为提高思品课的有效性提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓鸣		1	4	1.0	1.0