强化作文指导 培养审美情趣

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 强化指导 培养情趣
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文学科应重视提高学生的审美情趣,促进德、智、体、美的和谐发展,这是《语文课程标准》中明确提出的要求。而作文教学在整个语文教学中占有十分重要的地位,语文教师则应该在作文指导过程中同时对学生进行审美教育,以进一步培养学生的审美情趣。本文从指导学生观察,培养他们发现美、感受美的能力和引导他们构思,培养表达美、创造美的能力这两个方面介绍了作者在作文教学中的有益尝试,并提出只要广大语文教师在作文教学中重视审美教育,学生的审美情趣一定会得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓明		13	1	1.0	1.0