让歌曲为职教语文课堂注入活力

• 作者: 郑娟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 文学
• 关键词: 歌曲 职业教育 语文课 教学方法
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（12）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: J616.2

摘要

在职校“重专业轻文化”的环境里．学生对语文课的厌学情绪表现得非常明显。经过教学实践，我发现歌曲能激发学生的兴趣，调动学生的情感，创设良好的氛围，培养审美素养，激励他们热爱生活、热爱自然，明辨真、善、美，唤起他们对美好事物的向往和追求。因此，在语文课堂教学中适时适度地运用歌曲，将有助于提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑娟		5	7	1.0	2.0