初中课堂有效性提问技巧探讨

• 作者: 黄新宇
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 课堂 有效性提问 技巧
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 221
• 分类号: G63
• 字数: 1524字
• 语种: 中文

摘要

"提问"这一传统的教学法,在新的教学理念下同样适用,并且承担了更为重要的教学角色.在新的教学改革中提高教学效率,在初中课堂中实现有效性提问,极具技巧性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新宇		3	1	1.0	1.0