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新课程目标下优化小学作文评改探微
新课程目标下优化小学作文评改探微
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摘要：
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如何优化小学生作文评改的策略
作文评改
方法示范
批语
互评
展示
提升
农村小学作文评改方式改革之路
农村
小学作文
改革策略
评改方式
浅谈新课程目标的整体观
课程改革
目标
整体观
新课标下如何提高作文评改的实效性 ——对作文评改实效性的探索和研究
新课标
作文评改
实效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 新课程目标下优化小学作文评改探微 | ||
| 来源期刊 | 福建论坛（社科教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | 基础教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-97 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3345字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.04.050 | ||
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