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摘要:
在新课程改革形势下的中学政治教学中,如何激发学生的学习兴趣,充分发挥学生主观能动性,使学生从"要我学"向"我要学"方面转化.同时,运用灵活多样的教学方法,调动学生学习的主观能动性,是提高教学效果行之有效的方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议打造高效课堂提高教学质量
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 高效课堂 学习兴趣 探究式教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G63
字数 1562字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史培安 6 12 1.0 3.0
2 陆晓莉 5 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高效课堂
学习兴趣
探究式教学
教学方法
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