大学英语分级教学下的自主性学习能力与学习策略探讨——以兰州工业高等专科学校为例

• 作者: 王晓芳
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 文学
• 关键词: 分级教学 自主性学习能力 英语学习策略
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 156-157
• 分类号: H3
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2010.06.068

摘要

分级教学是大学英语教学改革的一种模式.针对兰州工业高等专科学校在具体实施分级教学中出现的问题,提出了"自主性学习能力"+"英语学习策略"模式,做到真正意义上的分级教学,以提高各层次学生的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓芳	兰州工业高等专科学校外语系	8	15	3.0	3.0