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摘要:
电化教学可以突破教学的重点和难点,可以通过创设情境极大地提高学生的学习兴趣,可以使教育对象的潜能得到极大的发挥.
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规律
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教媒体提高课堂教学成效
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 电化教学 教学重点和难点 兴趣 思维
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 分类号 G43
字数 1873字 语种 中文
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1 山志峰 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电化教学
教学重点和难点
兴趣
思维
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
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