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摘要:
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语文审美教育与语文能力的培养
阅读训练
听说训练
作文教学
思维训练
刍议职业学校学生语文能力的形成
职业学校
语文教学
阅读积累
浅谈学前专业学生语文能力的培养
学前专业
语文能力
实践教学
创新语文教法培养语文能力
自主学习
激发兴趣
主动发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积累:语文能力之本
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 书指 课程标准 成语接龙 古诗文 熟读成诵 课文内容 范读 引读 母语教育 《草原》
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢菊梅 广东省梅州市平远县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书指
课程标准
成语接龙
古诗文
熟读成诵
课文内容
范读
引读
母语教育
《草原》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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