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摘要:
高等教育不但要培养学生过硬的专业知识和技能,还要担任提升其人文素养的任务.英语专业学生不仅要加强基础语言功底的提升,更应该在此基础上通过学习较高难度和深度的名家名篇提升其文化涵养和文学修养.高级英语课程的开设正是力图实现这一重要目标.张汉熙主编的<高级英语>以不同体裁形式、兼具语言优美和思想深度的突出优势一直是我国高级英语教学的首选教材.文章以部分选篇为例进行讨论,解读其中人文哲学意蕴,寻找提升学生人文素养的途径.
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文献信息
篇名 高级英语教学与学生人文素养的培养——以张汉熙主编《高级英语》为例
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高级英语教学 人文素养 培养
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 分类号 G642.0
字数 2708字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑珍珍 浙江财经学院外国语学院 2 6 1.0 2.0
2 鲁春芳 浙江财经学院外国语学院 19 69 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高级英语教学
人文素养
培养
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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