香港中文大学双语教学带来的启示

• 作者: 曹隽 杨中华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 双语教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 38,57
• 分类号: G642.4
• 字数: 2744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.024

摘要

本文首先阐述了双语教学的内涵,讨论了香港中文大学双语教学的特点,在对比香港中文大学和国内高校双语教学的现状的基础上,分析了香港中文大学双语教学带来的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹隽	东北石油大学人文科学学院	17	25	3.0	5.0
2	杨中华	东北石油大学人文科学学院	8	8	2.0	2.0