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摘要:
<大学物理>课程是一九重要的基础课,在大学物理教学过程中,培养学生创新思维能力,是当前提高素质教育的一项基本内容.创新思维能力就是在非智力因素刺激下使学生的主体性得到充分发挥,启迪学生思维的创造性.使学生的综合素质得到全面提高.本文探讨如何优化物理教学,培养大学生的创新思维能力.
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的大学物理教学改革
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 创新教学 创新思维能力 大学物理
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G64
字数 3380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李腾 徐州空军学院航空弹药系 20 52 4.0 6.0
2 李汉军 徐州空军学院航空弹药系 11 14 2.0 3.0
3 潘红亮 徐州空军学院航空弹药系 5 4 1.0 1.0
4 唐卫红 徐州空军学院航空弹药系 4 43 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学
创新思维能力
大学物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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