作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为一门语言学科,最基本的功能是交流。因此,培养学生用英语进行交流是英语教学的最终目的.而语言的交流不仅表现在口头上,同样表现在书面表达上,因此,英语写作教学在英语日常教学中占有十分重要的地位。在听、说、读、写四项基本技能中.写的能力的形成和发展对学生来说是最困难、最薄弱的环节,许多学生的语言综合运用能力偏低,
推荐文章
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
初中英语写作训练浅析
英语写作
训练方法
积极评价
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
浅谈初中英语中考备考之作文写作训练
初中英语
中考
英语作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何搞好初中英语写作训练
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语写作训练 语言综合运用能力 初中 英语写作教学 语言学科 英语教学 书面表达 日常教学
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱良标 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语写作训练
语言综合运用能力
初中
英语写作教学
语言学科
英语教学
书面表达
日常教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导