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摘要:
医学院校人文教育在目前医学教育体系中凸显出越来越重要的地位,人文课程建设也日趋迫切.通过对人文课程开设的意义、现状与问题的分析,旨在探索医学院校人文课程的建设途径,以不断加强对医学生的人文教育,提升其人文素质.
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文献信息
篇名 关于医学院校人文课程建设的思考
来源期刊 医学与社会 学科 教育
关键词 医学院校 人文课程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 医学教育园地
研究方向 页码范围 102-104
页数 分类号 G642-3
字数 4259字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2010.07.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾锦标 12 53 3.0 7.0
2 潘梅芳 6 67 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (232)
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2018(38)
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2019(27)
  • 引证文献(0)
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2020(16)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
人文课程
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
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