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摘要:
体育是实施素质教育,促进学生全面发展的重要课程。体育课堂是提高运动技能、增强身体素质、促进学生全面发展的重要基地,是新课程条件下探究体育教学新思路的重要载体。因此,如何高效地提高体育课堂教学质量是我们体育教师应致力于研究、探索的重要课题。根据多年体育教学实践经验,笔者认为,要提高体育课的教学质量,不是一蹴而就的事情,而是一个全方位的系统工程,我们应该从细节入手,因地制宣、因材施教,把快乐与健康作为体育工作的主旋律。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高体育课堂教学质量
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课堂教学质量 体育课堂 学生全面发展 体育教学 素质教育 运动技能 身体素质 体育教师
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
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课堂教学质量
体育课堂
学生全面发展
体育教学
素质教育
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身体素质
体育教师
研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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