作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
孔子教育思想对当代教师教学的启示
孔子教育思想
当代教师
启示
试论邓小平的人本教育思想
邓小平
以人为本
教育
从当代心理学人格观省思孔子的人格教育思想
孔子
人格
人格教育
当代心理学
孔子语文教育思想及其启示
孔子
语文教育
语境观
文化精神
言传身教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析孔子的人本思想对教育的启示
来源期刊 新课程研究(基础教育) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 分类号 G63
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭绍荣 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8841
总下载数(次)
16
总被引数(次)
11180
论文1v1指导