小学生课外阅读增量提质引领策略探析

• 作者: 经丽芳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 增量 提质 阅读兴趣 阅读方法 阅读评价
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G62
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

"腹有诗书气自华,最是书香能致远.""书籍是人类进步的阶梯.",这些语句都透露出了课外阅读的重要性.但如今学生的课外阅读情况却不容乐观,原本该属于学生的阅读时间被电视、电脑、辅导班所霸占,要扭转这样的局面应充分激发学生的阅读兴趣,教师要教给正确的阅读方法,开展形式多样的读书活动,运用恰当的评价手段给予激励,真正做到"多读书、读好书、会读书、好读书",让阅读成为学生每日必备的"营养餐".

作者信息

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1	经丽芳		2	0	0.0	0.0