关于60年来我国专业制度的反思

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 制度 高等教育系统 反思 教育意义 “专业” 知识分类 社会分工 生产部门
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、60年来我国高等教育中的专业制度首先，建国以来的“专业”并不完全是一个教育意义上的概念，它还是生产部门的社会分工和认识领域中的知识分类的概念。其次，专业是高等教育系统组成和管理的基本单位。