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摘要:
《语文课程标准》指出,语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。这体现了语文课程的基本理念,即致力于学生语文素养的形成与发展,具有深远的历史意义。那么,怎样才能有效地开展语文综合实践活动,促进学生素质发展呢?笔者作为一线语文教师,对小学语文综合实践活动进行了探索。
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文献信息
篇名 小学语文综合实践活动的探索
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文综合实践活动 小学 《语文课程标准》 语文综合性学习 语文素养 自主活动 主动探究 团结合作
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.2
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1 晁宇晶 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合实践活动
小学
《语文课程标准》
语文综合性学习
语文素养
自主活动
主动探究
团结合作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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