《概率论与数理统计》课的教学改革探讨

• 作者: 魏岭
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 概率论与数理统计 教学方法 模型
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 86,89
• 分类号: G63
• 字数: 2467字
• 语种: 中文

摘要

概率统计不同于其他数学分支,它具有较强的实践性.针对这一特点,本文结合实际教学,依据学生现有水平,探讨在概率统计教学中如何对学生进行思维方面的培养,改变学生被动学习的态度,使其增强理论联系实际的动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏岭	青海大学成教学院	13	30	3.0	5.0