"将错就错"美术课堂动态生成教学的探讨

• 作者: 侯荣玲
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 将错就错 动态生成 再创造
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 211-212
• 分类号: G623.75
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.168

摘要

在美术课堂教学中,针对学生绘画过程中的"错误"现象,教师灵活机智的运用"将错就错"的动态教学,恰当地引导,大胆允许学生犯"错误",使学生在积极的学习状态下,表达情感,从而培养学生的分析、创造的能力、寻求多方位解决问题的能力、培养学生克服困难的信心、树立整体意识,使美术教学成为一种能力与品格的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯荣玲		2	2	1.0	1.0