教会学生自改作文

• 作者: 邱建雄
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 能力 自改 方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一直以来教师批改作文是精批、细改,但学生写作水平提高甚微。教会学生自改作文,以充分发挥学生的主体作用。本文就学生自改作文的意义;如何教会学生自改作文,以有效地提高写作能力;教师指导学生自改作文应注意的问题等方面进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱建雄		4	0	0.0	0.0