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积极有效参与创设高效课堂
积极有效参与创设高效课堂
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摘要：
推荐文章
构建学生积极参与的高效英语课堂
积极参与
因素分析
策略控制
创设有效的情境,实施高效课堂教学
情境教学
小学语文
高效课堂
关注数学课堂教学行为,促进学生积极有效学习
数学教学
教学行为
高效课堂
开展积极有效教学评价提升小学数学教学效果
积极有效
评价
课堂表现
综合考评
激励提升
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 积极有效参与创设高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学(中学教师) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 108 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1679字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.03.079 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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