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摘要:
班级管理是学校管理的基础,学生管理又是班级管理的基础.学生的气质是有差异的,对不同的学生,教师应该使用不同的激励手法,促使学生能够有积极向上的心态.本文结合笔者的教育管理实践,从角色知觉、目标管理法、公平理论、适当的惩罚四个角度就学生管理中激励理论的运用进行探讨.
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篇名 激励理论在学生管理中的运用
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词 教育管理 学生管理 激励理论 运用
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144,152
页数 分类号 G63
字数 1993字 语种 中文
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