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摘要:
依据先进理念和校本教研的原理,结合当前课改实际,本文从操作层面就教学反思的内涵特点、现实意义、基本类型、撰写方法、反思精神与评价方式等八个问题,作了简要解读.在论述中尽力突出了理念的先进性,重视了实践的可行性,关注了内容的整体性,在促进教师专业水平有效提升的同时,进而深化校本教研.
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文献信息
篇名 教学反思八问
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 名师导航
研究方向 页码范围 5-8
页数 分类号 G42
字数 6417字 语种 中文
DOI
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1 雷树仁 2 0 0.0 0.0
2 魏民侠 2 0 0.0 0.0
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