作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从财经法规与会计职业道德课程教学内容、会计从业资格考试出发.用建构主义来探索和剖析职校财经法规与会计职业道德课程教学,并应用于实践教学,取得了良好的教学效果.
推荐文章
对中职学校《财经法规与会计职业道德》课程教学方法的探讨
中职学校
财经法规与会计职业道德
教学方法
导学式教学法在财经法规与会计职业道德课程教学中的应用探索
导学式教学法
思维导图
归纳总结法
案例分析法
"财经法规与会计职业道德"课程教学实践研究
财经法规
会计职业道德
课堂教学
实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于建构主义的职校财经法规与会计职业道德课程教学实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 建构主义 财经法规与会计职业道德 教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G71
字数 2923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕毅 河池市职业教育中心学校 5 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
财经法规与会计职业道德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导