让口语交际在低年级生根开花

• 作者: 胡小萍
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 内容 途径 方法 评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G62
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动.培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.口语交际的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成.正因其重要性,我们在口语交际教学的内容、途径、方法评价等方面上作了一些探索.

作者信息

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1	胡小萍		2	0	0.0	0.0