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摘要:
从化工原理教与学的角度出发,探究应用型化工专业人才培养过程中专业教师应有的授课思想、方法、手段,以及学生的任务、目的和态度问题.
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文献信息
篇名 基于应用型化工专业化工原理的教与学
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工原理 应用型 化工 教与学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 分类号 G64
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2010.09.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡光洲 中国矿业大学化工学院 25 146 6.0 12.0
2 刘海建 中国矿业大学应用学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
应用型
化工
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导