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摘要:
21世纪将是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的时代;将是科技发展一日千里,国际间关系更加密切的发展时代;将是一个变动急剧,充满竞争与挑战,也充满机遇与希望的时代。随着教育改革的深入,新课程改革的推广与实施,作为一线的教育工作者,我们认为新课程改革是时代的需要、是社会发展和改革的需要。实现数学课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。
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篇名 教师不再是单纯的“传道/授业/解惑者”
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 教师 数学课程改革 新课程改革 解惑 授业 传道 教育改革 教育工作者
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G451.6
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1 朱秋云 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
数学课程改革
新课程改革
解惑
授业
传道
教育改革
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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0
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