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摘要:
学生的学习能力的高低,既有外在因素,又有内在因素.内在因素上,学生是否愿意学习取决于后天非智力因素,能否自主学习,能否高效学习,既取决于后天智力因素,更取决于非智力因素,所以说没有非智力因素的发挥动力与保障作用,很难培养起学生的自主学习能力.所以要培养学生的自主学习能力,就要最大限度地发挥学生的非智力因素.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的非智力因素促进自主学习自主发展
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 非智力因素 自主学习 兴趣 主动
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 民主教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 G63
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.13.018
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1 刘迎新 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
自主学习
兴趣
主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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