论音乐教研员的角色转型与职能转变

• 作者: 谢铁华
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教研员 角色转型 职能转变
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

我国基础音乐教育面临着广阔的发展前景和历史机遇。推动音乐教育整体水平提高的重要群体是教研室音乐教研员。在政府加强公共服务职能的新型公共管理模式下,音乐教研员必须迅速调整角色,转变职能,重新定位。政府应加强研究与指导,协调音乐教育社会组织,进一步促进音乐教研员学校音乐教育与社会音乐教育的公共服务社会化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢铁华		2	2	1.0	1.0