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摘要:
计算机程序设计课程是中职学校计算机专业的主要课程之一,曾受到各中职学校的高度重视.但程序设计课程教学设计、教学目标及教学方法远远跟不上形势,怎样调动中职学生对程序设计语言的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注的焦点.
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微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
浅谈中职学校计算机课堂教学方法
中职学校
课堂教学方法
操作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校计算机程序设计课程教学方法探讨
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 中职学校 计算机 程序设计 教学方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 分类号 G71
字数 2689字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李哲 1 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机
程序设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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