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试论中职物理课堂教学的有效策略
试论中职物理课堂教学的有效策略
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摘要：
本文论述了如何在教育改革的大潮中整合教材、转变观念、适应学生、激励学生、评价学生、体现特色,从而提高中职物理教学质量,使职校学生的思维方式得到锻炼、科学素养得到提高、发展能力得到增强.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 试论中职物理课堂教学的有效策略 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 物理教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 2115字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中职
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
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