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提升农村学校教科研水平的实践策略
提升农村学校教科研水平的实践策略
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摘要：
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基于提升教学质量的教科研管理策略
教学质量
教科研
管理策略
关于加强农村学校教育科研工作的思考
教育科研
农村学校
基于区域教科研培训中互动策略的研究
区域教科研
互动
策略
原则
方法
案例
新课程背景下的学校教科研
基础教育
教科研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 提升农村学校教科研水平的实践策略 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20,100 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 3686字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.02.010 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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